2026年高考甘肃卷化学高考真题
一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．“十五五”规划指出要“加快构建清洁低碳安全高效的新型能源体系”。下列清洁能源设备核心部件的主要材料属于金属材料的是
A．水力发电：水轮发电机组(不锈钢)
B．风力发电：叶片(碳纤维增强塑料)
C．光伏发电：太阳能电池板(单晶硅)
D．光热发电：集热塔(混凝土)
【答案】A
【解析】A．不锈钢属于铁合金，合金属于金属材料，A正确；
B．碳纤维增强塑料属于复合材料，不属于金属材料，B错误；
C．单晶硅是硅单质，属于无机非金属材料，不属于金属材料，C错误；
D．混凝土属于无机非金属材料，不属于金属材料，D错误；
故选A。
【命题透视】
▶核心考点：金属材料、合金与复合材料的分类判断
▶链接教材：人教版化学必修第一册「物质的分类及转化」「金属材料」主题
▶命题分析：
（1）情境创设：以「十五五」规划构建清洁低碳安全高效新型能源体系为背景，考查清洁能源设备核心部件材料分类。
（2）问题设计：给出四种能源设备及其核心部件材料，要求判断属于金属材料的选项，实质考查金属材料、复合材料、无机非金属材料的界定。
（3）考查目标：宏观辨识与科学态度，考查学生对常见材料类别的识记与辨析能力。
【易错点】 学生易将「碳纤维增强塑料」误判为金属材料——碳纤维是含碳纤维增强的树脂基复合材料，不属于金属；也易忽略「单晶硅」属于无机非金属材料（非金属单质），而把硅单质与硅酸盐材料混为一谈。另需注意「合金属于金属材料」这一基本归类，不锈钢是铁合金。
【知识总结】 1. 金属材料包括纯金属与合金；合金的硬度、强度一般优于其成分金属，熔点一般低于其成分金属。 2. 复合材料由基体（如树脂）与增强体（如碳纤维、玻璃纤维）复合而成，碳纤维增强塑料、玻璃钢均属复合材料。 3. 传统无机非金属材料（水泥、玻璃、陶瓷）与新型无机非金属材料（单晶硅、光导纤维）均不属于金属材料。
【复习策略】 整理「材料分类」思维导图：金属材料 / 无机非金属材料 / 有机高分子材料 / 复合材料四类，每类配 2—3 个典型实例（不锈钢、铝合金、玻璃、陶瓷、塑料、橡胶、碳纤维复合材料等），并针对「合金与纯金属性质差异」「新型无机非金属材料」设置对比判断题。
【答题模板】 材料分类判断：先看是否含金属单质或合金（是 → 金属材料）；再看是否为无机非金属（硅、玻璃、陶瓷等）；再看是否有机高分子；若由两种或以上不同性质材料复合而成 → 复合材料。
2．基于我国在制备高纯氟化物熔盐、核级石墨和耐腐蚀镍基合金等领域的技术突破，第四代核裂变反应堆(钍基熔盐堆)在甘肃建成，并于2025年首次实现堆内钍铀转化。下列说法错误的是
A．NaF电子式
B．碳原子结构示意图
C．基态Ni原子价层电子排布图
D．元素钍(Th)有和等核素
【答案】A
【解析】A．为离子化合物，电子式为：，A错误；
B．碳原子的质子数为6，核外电子分两层排布，K层2个电子、L层4个电子，结构示意图符合碳原子的核外电子排布规律，B正确；
C．基态原子价层电子排布为，图示符合基态Ni原子核外电子排布规则，C正确；
D．和质子数均为90、中子数不同，互为同位素，属于钍元素的不同核素，D正确；
故选A。
【命题透视】
▶核心考点：电子式、原子结构示意图、价层电子排布图、核素与同位素
▶链接教材：人教版化学选择性必修2「原子结构与性质」主题
▶命题分析：
（1）情境创设：以甘肃建成第四代核裂变反应堆（钍基熔盐堆）、2025 年实现堆内钍铀转化为背景。
（2）问题设计：围绕 NaF 电子式、碳原子结构示意图、基态 Ni 原子价层电子排布图、钍核素四组表述，判断说法错误的选项。
（3）考查目标：宏观辨识与微观探析，考查化学用语的规范表达与原子结构、同位素概念。
【易错点】 NaF 是离子化合物，电子式应写成 Na+[:F:]−（氟离子带方括号并标负电荷），学生常漏写离子电荷或方括号；基态 Ni 价层电子排布图需注意 3d 能级电子排布规则；核素与同位素概念易混——同种元素质子数相同、中子数不同的不同核素互为同位素，而非「同种核素」。
【知识总结】 1. 电子式书写要点：离子化合物阴离子需加方括号并标电荷，阳离子直接写离子符号。 2. 原子结构示意图：核电荷数 = 质子数，核外电子分层排布（K 层最多 2 个，L 层最多 8 个）。 3. 价层电子排布遵循洪特规则；同种元素不同核素质子数相同、中子数不同，互为同位素。
【复习策略】 对照教材逐项规范三类化学用语（电子式、原子结构示意图、电子排布图），尤其加强离子化合物电子式与基态原子价层电子排布图的书写训练；设计「核素—同位素—同素异形体」概念辨析题组，避免基本概念失分。
【答题模板】 化学用语正误判断：①核对微粒种类（原子/离子/分子）与电子式书写规则；②核对结构示意图的核电荷数与分层排布；③核对电子排布图的能级符号、电子数与自旋方向；④核对同位素判断（同质子、异中子）。
