2026年高考广东卷化学真题完全解读
逐题解读
1．中国的桥，中国的美。桥如诗，梁如虹，一柱一梁见匠心。下列桥梁构件的材质主要成分属于有机物的是
赵州桥
广济桥
A．石拱 B．木船
十七孔桥
港珠澳大桥
C．汉白玉石栏杆 D．斜拉钢索
【命题透视】
▶核心考点：桥梁构件材料与有机物判断。
▶链接教材：人教版高中化学必修第二册 第七章 有机化合物；必修第一册 第一章 物质的分类及转化相关内容。
▶命题分析：
（1）情境创设：本题以桥梁构件材料与有机物判断为载体，将真实情境与高中化学主干知识结合。
（2）问题设计：设问要求学生从材料、图像或选项表述中提取有效信息，调用相应概念、原理或模型进行判断。
（3）考查目标：侧重考查证据推理与模型认知，并关联宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想等核心素养。
【思路点拨】
先识别题干中的核心化学对象，再判断其所属知识模块；选择题逐项核对事实和原理，综合题按设问顺序提取信息、建立关系并规范表达。
【答案】B
【解析】
步骤一：关键概念/材料解读
有机物以含碳化合物为主，但碳酸盐、碳的氧化物等属于无机物。木船主要成分为纤维素，属于天然有机高分子；石拱、汉白玉、钢索主要为无机材料。
步骤二：选项/设问特征分析
A．赵州桥石拱的主要成分为硅酸盐、碳酸钙等无机物，不属于有机物。
B．广济桥木船主要由木材制成，木材的主要成分是纤维素，纤维素属于天然有机高分子，B正确。
C．汉白玉石栏杆主要成分为碳酸钙，属于无机盐，不属于有机物。
D．斜拉钢索属于钢铁合金，主要成分为铁及少量碳等，按材料类别属于金属材料，不属于有机物。
步骤三：结论得出
由上述分析可得本题答案。解题关键是准确提取题干证据，并将其与教材主干知识建立对应关系。
【易错点】
有机物判断不能只看是否含碳，还要排除碳酸盐、氧化物、合金等无机类别。
【知识总结】
① 核心概念定义
明确本题涉及的核心化学概念、反应规律或结构模型。
② 解题方法/分析要点
选择题坚持逐项比对；实验、流程和原理题按照“目的—原理—操作—现象—结论”或“原料—转化—分离—产品”的路径分析。
③ 拓展关联
可与教材中同类模型、常见实验和真实生产生活情境进行迁移比较。
2．中国科技多方位成就世界之最。下列说法正确的是
A．“氢”装上阵：兆瓦级氢燃料航空涡桨发动机研制成功。燃烧属于放热反应
B．“黑色黄金”：T1200级超高强度碳纤维实现百吨级量产。碳纤维是天然高分子
C．“会飞的电站”：高空风力发电捕风伞使用氦气球升空。和中子数相同
D．“镁铈”成双：嫦娥五号月壤中发现含镁、含铈两种新矿物。镁和铈位于同周期
【命题透视】
▶核心考点：科技成就中的反应热、材料和元素周期表。
▶链接教材：人教版高中化学必修第二册 第六章 化学反应与能量；选择性必修2 第一章 原子结构与性质相关内容。
▶命题分析：
（1）情境创设：本题以科技成就中的反应热、材料和元素周期表为载体，将真实情境与高中化学主干知识结合。
（2）问题设计：设问要求学生从材料、图像或选项表述中提取有效信息，调用相应概念、原理或模型进行判断。
（3）考查目标：侧重考查证据推理与模型认知，并关联宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想等核心素养。
【思路点拨】
先识别题干中的核心化学对象，再判断其所属知识模块；选择题逐项核对事实和原理，综合题按设问顺序提取信息、建立关系并规范表达。
【答案】
A
【解析】
步骤一：关键概念/材料解读
燃烧反应通常伴随放热，是放热反应。碳纤维不是天然高分子；核素中子数需由质量数与质子数判断；Mg与Ce不在同一周期。
步骤二：选项/设问特征分析
A．氢气燃烧生成水并释放大量热量，燃烧反应属于放热反应，A正确。
B．碳纤维主要成分为碳单质，是人工制备的高性能无机非金属材料，不属于天然高分子。
C．判断核素中子数应使用质量数减质子数，题中两个氦核素的中子数不同，不能只看元素符号相同。
D．Mg位于第三周期，Ce属于镧系元素，位于第六周期，两者不在同一周期。
步骤三：结论得出
由上述分析可得本题答案。解题关键是准确提取题干证据，并将其与教材主干知识建立对应关系。
【易错点】
科技情境常以新材料、新能源为载体，易把材料类别、核素概念和周期位置混合考查。
【知识总结】
① 核心概念定义
明确本题涉及的核心化学概念、反应规律或结构模型。
② 解题方法/分析要点
选择题坚持逐项比对；实验、流程和原理题按照“目的—原理—操作—现象—结论”或“原料—转化—分离—产品”的路径分析。
③ 拓展关联
可与教材中同类模型、常见实验和真实生产生活情境进行迁移比较。
3．品如其画(如图)，竹蕴君子之德，亦含化学奥秘。下列过程对应的叙述错误的是
A．破竹制简：刀破竹过程是化学变化
B．竹浆造纸：可选用漂白竹纸浆
C．伐竹烧炭：竹制活性炭具有多孔结构，可作吸附剂
D．竹材热解：热解产物中的和均可用作燃料
【命题透视】
