例析四大平衡常数的综合应用题
【2025年高考题赏析】
1．（2025·云南·高考真题）甲醛法测定的反应原理为。取含的废水浓缩至原体积的后，移取20.00mL，加入足量甲醛反应后，用的NaOH标准溶液滴定。滴定曲线如图1，含氮微粒的分布分数与pH关系如图2[比如：]。下列说法正确的是
A．废水中的含量为
B．c点：
C．a点：
D．的平衡常数
【答案】D
【解析】A．由图1中的信息可知，当加入NaOH标准溶液的体积为20.00mL时到达滴定终点，由关系式~[]~4可知，由于待测液的体积和标准溶液的体积相同，因此，浓缩后的20.00mL溶液中，则原废水中，因此，废水中的含量为，A错误；B．c 点加入NaOH标准溶液的体积过量，且只过量了，由电荷守恒可知， ，浓缩后的废水中的浓度是NaOH标准溶液浓度的4倍，和均不参与离子反应，可以估算c点，，B错误；C．在溶液中水解使溶液显酸性，类比可知在溶液中与水作用发生电离而使溶液显碱性；a 点为半滴定点，由其纵坐标可知溶液显酸性，说明的水解作用强于的电离作用，可知溶液中相关粒子的浓度的大小关系为 ，C错误；D．由图1和图2可知，当时，占比较高，，则由氮守恒可知，，两种粒子的浓度之比等于其分布分数之比，则的平衡常数 ，D正确；综上所述，本题选D。
考查甲醛法测定含氮量的原理和计算，涉及废水浓缩、滴定过程、含氮微粒分布分数以及平衡常数计算等知识点。要求学生能够理解甲醛法测定含氮量的基本原理，掌握滴定过程中的操作要点和数据处理方法，分析含氮微粒在不同 pH 条件下的分布情况，并能够进行平衡常数的计算。
选择性必修1 P65 酸碱滴定曲线与分布分数图
平衡常数计算：P57 平衡常数推导
以废水处理和氮含量测定为背景，考查学生对化学分析方法的理解和应用，培养学生运用化学知识解决环境监测和水质分析问题的能力，使学生认识到化学在环境保护和资源回收中的重要作用。让学生了解到化学分析方法在环境监测中的实际应用，如通过甲醛法测定废水中的含氮量，培养学生运用化学知识解决环境问题的能力，提高学生的环保意识和资源节约意识，激发学生对化学分析技术和环境化学研究的兴趣，培养学生的社会责任感和可持续发展观念。
学生需理解甲醛法测定原理，具备滴定计算和平衡常数计算能力，能够根据实验数据进行准确的计算和分析，对化学分析过程中的各种因素和关系有较为清晰的认识和掌握，能够运用化学知识对环境监测数据进行处理和解释，为环境管理和决策提供科学依据。
2．（2025·浙江·高考真题）时，的电离常数。下列描述不正确的是
A．
B．
C．
D．溶液中，，则
【答案】D
