例析2025年全国各地高考电化学创新题
1．（2025·甘肃·高考真题）我国科研工作者设计了一种Mg-海水电池驱动海水()电解系统(如下图)。以新型为催化剂(生长在泡沫镍电极上)。在电池和电解池中同时产生氢气。下列关于该系统的说法错误的是
A．将催化剂生长在泡沫镍电极上可提高催化效率
B．在外电路中，电子从电极1流向电极4
C．电极3的反应为：
D．理论上，每通过2mol电子，可产生
【答案】D
【解析】有图可知，左侧为原电池，右侧为电解池，电极1为负极，发生氧化反应，电极反应式为：Mg-2e-+2OH-=Mg(OH)2，电极2为正极发生还原反应，电极反应式为：H2O+2e-=H2↑+2OH-，右侧为电解池，电极3为阳极，产生氧气，电极4产生阴极，产生氢气。A．催化剂生长在泡沫镍电极上可加快电解速率，提高催化效率，A正确；B．根据分析，电极1是负极，电极4为阴极，电子从电极1流向电极4，B正确；C．由分析可知，电极3为阳极，发生氧化反应，生成氧气，电极3的反应为：，C正确；D．根据分析可知，电极2和电极4均产生氢气，理论上，每通过2mol电子，可产生2molH2，D错误；答案选D。
电化学原理（原电池与电解池构造、电子流向判断、电极反应式书写）、氢气产生量计算。
选择性必修1 第四章 电化学基础
教材讲解原电池和电解池的工作原理、电子转移计算（如每摩尔电子产氢量），并举例海水电池。匹配点包括“复合电化学系统分析”。
试题涉及电池与电解综合，教材第四章提供了类似案例。
呈现我国科研工作者设计的新型电池电解系统，考查学生对电化学知识的综合运用能力，让学生了解化学在新能源开发、海水资源利用方面的创新应用，对应课程标准“理解化学能与电能转化的原理，能初步设计简单的化学电源”的学业质量水平要求。
要求学生掌握原电池与电解池的工作原理，能判断电子流向、书写电极反应式，具备依据电子守恒计算物质产量的能力，以及综合分析电化学系统各部分关系的思维能力。
2．（2025·安徽·高考真题）研究人员开发出一种锂-氢可充电电池(如图所示)，使用前需先充电，其固体电解质仅允许通过。下列说法正确的是
A．放电时电解质溶液质量减小
B．放电时电池总反应为
C．充电时移向惰性电极
D．充电时每转移电子，降低
【答案】C
【解析】金属锂易失去电子，则放电时，惰性电极为负极，气体扩散电极为正极，电池在使
