人教版必修2《乙烯》PPT课件

命题范围：
必修2
学生在学习中需要强化体验“证据推理与模型认知”这个过程。在乙烯的教学中，笔者建议借助知识结构化策略，根据因果关系形成“乙烯来源-乙烯结构-乙烯性质-乙烯用途”的知识结构有效促进学生对知识模型进行深加工，从而使学生主动建构有机化合物“结构决定性质，性质决定用途”的基本观念。