【广州市中学化学教研】《卤代烃》教学设计

教学内容与步骤
一、创设情景，引入新课
【展示汇报】学生展示塑料管、不粘锅的图片，解释相应的化学成分。展示臭氧层空洞的图片，解释其中的原因：
生产中常用的塑料管，其化学成分是聚氯乙烯，单体是氯乙烯；不粘锅，其涂层化学成分是聚四氟乙烯，单体是四氟乙烯；臭氧层形成空洞的原因之一是氟利昂的大量使用，如二氟二氯甲烷
【设置问题组】
从组成看，上述物质属于烃类吗？
它们有什么共同点？
对人类生活有哪些影响？
请结合问题，阅读教材41、43页
【指导阅读】