目录：
课时提升作业 二 研究物质性质的基本程序.doc
课时提升作业一 研究物质性质的基本方法.doc
课时提升作业三 物质的量及其单位——摩尔 摩尔质量.doc
课时提升作业五 物质的量浓度.doc
课时提升作业六 物质的量在化学反应中的应用.doc
课时提升作业四 气体摩尔体积.doc
示例：
课时提升作业一 研究物质性质的基本方法
(30分钟 50分)
【合格性考试】
一、选择题(本题包括2小题,每小题6分,共12分)
1.以下是某探究活动中,使用了多种研究物质性质的方法,其中没有涉及的是
( )
课题 金属钠与氧气反应的实验
实验目的 (1)探究金属钠与氧气的反应
(2)认识条件控制在实验研究中的意义
仪器与
试剂 金属钠、酒精灯、石棉网、铁架台、铁圈等
实验步骤 (1)将切好的金属钠放置在空气中,使其与氧气反应
(2)将金属钠放在石棉网上加热,使其与氧气反应
实验记录
A.实验法 B.观察法
C.分类法 D.比较法
【解析】选C。在本次探究活动中,为了研究钠的性质,分别做了钠在空气中自然放置、在空气中加热两个对比实验,通过感官观察两个实验过程中现象的差异,依据现象得出结论,这个过程中分别运用了实验法、观察法、比较法来研究金属钠的性质,没有涉及的是分类法。
2.(2018•潍坊高一检测)将一块银白色的金属钠放在空气中会发生一系列的变化:表面迅速变暗 “出汗” 变成白色固体(粉末),下列有关叙述正确的是
( )
A.表面迅速变暗是因为钠与空气中的氧气反应生成了过氧化钠
B.“出汗”是因为生成的氢氧化钠吸收空气中的CO2在表面形成了溶液
C.最后变成碳酸钠粉末
D.该过程的所有变化均为化学变化
【解析】选C。钠露置在空气中迅速变暗,
