目录：
【培优练习】《氧化还原反应》（化学人教必修1）.docx
【基础练习】《氧化还原反应》（化学人教必修1）.docx
【提升练习】《氧化还原反应》（化学人教必修1）.docx
启发式教学【教学设计】《氧化还原反应》（化学人教必修1）.docx
启发式教学【教学课件】《氧化还原反应》（化学人教必修1）.pptx
《氧化还原反应》教学设计
◆ 模式介绍
启发式教学模式是指教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生学习的主动性和积极性，促使他们自主学习的一种教学指导思想。
启发式教学的课程环节：
教师启发——学生摸索——整体提升
◆ 教材分析
◆ 思路说明
为了突破重点、难点，调动学生的思维，让他们积极参与到教学过程中，本节采用“讨论探究式”的教学方法，通过设计富有驱动性、环环相扣的问题，让学生思考、讨论、归纳，
