课时：1课时
一、教材分析
《物质的量在化学实验中的应用》这部分内容位于人教版教材的第一章第二节的最后一个部分，也是教材第一章《从实验学化学》的最后一部分知识。这一节前两部分介绍了物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积等概念，已经初步具有了微观概念的知识，同时九年级的溶质的 质量分数的学习为这一部分打好了良好的基础，本部分属于 概念和基本技能，重点应该是对物质的量浓度的理解，以及准确配制一定物质的量浓度溶液的方法。将物质的量浓度运用于实验中，降低学生学习的难度使学生更感兴趣。。
二、学生学习情况分析
本部分虽然属于化学基本概念和基本技能教学，学生在初中已经知道溶液的浓度是表示溶液中溶质的含量的，可以用来表示溶液组成。学生已经学习了物质的量、摩尔质量的相关知识，知道了物质的量是表示微粒多少的物理量。将化学实验与物质的量相结合，有助于帮助学生物质的量浓度的概念和物质的量浓度与物质的量之间的关系
三、 教学目标
㈠知识与技能
(1) 了解物质的量浓度的溶液配制的基本原理，初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法和技能。学会容量瓶的使用方法；
(2) 培养学生的动手能力和基本实验技能。
㈡过程与方法
通过小组讨论、实验设计、动手操作，使学生的思维能力、合作能力、动手能力得到一定的提高。
㈢情感态度价值观
