广东广雅中学 化学科 李孟彬
一、地位与作用
人教版高中《化学2（必修）》第四章第一节《开发利用金属矿物和海水资源》的第一课时金属矿物的开发利用，是实现元素化合物性质应用的学科内容，体现了化学学习价值，以培养学生认识科学、技术和社会之间的重要关系，落实科学发展观，树立可持续发展的思想。
本课是以氧化还原反应、金属活动性顺序、钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物主要性质为依托，进一步系统学习关于上述金属工业上的冶炼方法，揭示金属冶炼的原理，了解金属资源的回收和再利用，帮助学生认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用，揭示化学与可持续发展的重要关系，树立资源保护意识及合理开发意识。
二、教学目的
知识与技能：了解金属元素在自然界的存在形态；掌握金属冶炼的原理和不同金属的冶炼方法；认识铝热反应及其应用。
过程与方法：学会运用观察、比较、分类、归纳等方法对获取的信息进行加工；学会运用氧化还原的基本原理、金属活动性顺序归纳一般金属冶炼的实质和方法。
