——金属与非金属的反应
【教学目标】
知识与技能
1.了解钠的物理性质，钠的保存和安全取用。
2.掌握Na、Al与O2的反应，知道Al2O3薄膜的用途。
3.加深对金属活动性顺序表以及金属与酸、盐溶液反应的认识。
过程与方法
1.实验探究能力：通过钠在空气中缓慢氧化、加热钠、加热铝箔的实验，培养观察能力和实验操作能力。
2.问题探究能力：基于Na、Al与O2在常温、加热下反应的现象，培养推理、分析、对比和归纳等能力，加深对知识的学习方法及规律的认识。
3.互助合作能力：通过讨论与交流，提高表述能力、解决问题能力，增强与人合作意识。
情感态度与价值观
1.科学思想：基于不同反应条件下产物可能不同的事实，加深对“外因通过内因起作用”的辩证唯物主义观点的理解。
2.科学品质：通过实验探究和问题探究，激发学生的好奇心和求知欲，培养学生自主学习的意识和勇于探索、积极进取、追求科学的思想品质。
【重点】钠的氧化反应、铝的氧化膜形成与验证
【难点】不同条件下Na的氧化
【课型】新授课
【教学模式】问题探究、实验探究
【教学手段】多媒体、演示实验、学生分组实验
