第二节《化学能与电能》教学设计
一、 教学目标：
知识与能力：1、举例说明化学能与电能的转化关系及其应用；
2、理解原电池的原理、构成条件，会写电极反应。
3、学会电极反应方程式的书写；
过程与方法：掌握实验探究原电池构成条件的思路和方法，感受实验成功的乐趣。
情感与态度：乐于探究原电池的构成条件，体验科学探究的喜悦。了解废旧电池引起的环境问题，初步树立较为客观、正确的能源观。
二、 教材分析：
从能量转换角度看，本节课程内容是对前一节课中“一种能量可以转化为另一种能量，能量也是守恒的；化学能是能量的一种形式，它同样可以转化为其他形式的能量，如热能和电能等”论述的补充和完善。从反应物之间电子转移角度看，原电池概念的形成是氧化还原反应本质的拓展和应用；从思维角度看，“将化学能直接转化为电能”的思想，是对“化学能→热能→机械能→电能”思维方式的反思和突破。
重点：初步认识原电池概念、原理、组成及应用。
