2016学年第二节《离子反应》第二课时教学设计

二、教学过程
1．离子反应的实质
通过学生完成课本P31[实验2-1]，设置实验情景让用对比实验的方法研究离子反应的实质，通过学生对实验现象的观察和描述，微观分析，引导学生得出Na2SO4溶液与BaCl2溶液反应的实质是SO42－与Ba2+的反应。
[学生分组] 请完成课本P31[实验2-1]
请分析溶液混合前后的离子存在的变化，得到什么认识？