【河南省第十三届化学优质课高中组教案】必修1 钠的化合物

教学重点：1.过氧化钠的性质
2.碳酸钠、碳酸氢钠的性质的差异
教学难点：过氧化钠和H2O及CO2的反应
本节课的设计思路是创设情境→引出问题→探究性质→总结性质→解决问题。学生自主设计实验方案、分组实验，通过对在实验过程中遇到的种种困难进行讨论，改进实验装置，重新实验最终得出理想结果——这一探究过程，让学生亲身体验化学实验的科学性和严谨性，加深对化学是一门以实验为基础的科学的认识。