问题情境一：普通原电池模型
【分析讨论】：讨论并画出脐橙电池的装置图，提炼模型，回顾构成原电池的条件。
问题情境一：普通原电池模型
①有两个活泼性不同的电极
②有电解质溶液
③构成闭合回路
④有自发进行的氧化还原反应
【自主探究1】应用模型——分组实验再探铜锌原电池，分析原电池工作原理，发现普通原电池存在的问题。
问题情境二：脐橙实验提炼模型
【自主探究2】分组实验：电极插入两瓣未分开的脐橙，能否构成原电池，产生电流？
【思考与交流】
为何两瓣未分开的脐橙也能产生电流？
“膜”的功能：分池但又允许离子通过。
【自主探究3】：两瓣分开的脐橙
—改进产生电流
建立盐桥模型
科学
视野
的导电能力与离子的迁移速率有关
阴阳离子的迁移速率接近可以提高导电能力
