北京市丰台区教研中心2017年高考备考策略：促进学生学科能力发展的教学实践与研究

发布时间：2017/3/22
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促进认识方式转变的教学策略
提出原有的认识方式无法解决的问题
找到促进学生认识发展最为关键的问题
展示学生思维差异，给学生表达的空间
要为学生思维探究提供有力的证据
用反思性活动促进学生认识发展，缩小学生间差异
建立认识思路、形成方法