目录：
16-17版 专题1 专题知识网络构建.ppt
16-17版 专题1 第1单元 有机化学的发展与应用.ppt
16-17版 专题1 第2单元 第1课时 有机物组成和结构的研究.ppt
16-17版 专题1 第2单元 第2课时 手性分子和有机反应研究.ppt
学业分层测评1.doc
学业分层测评2.doc
学业分层测评3.doc
16-17版 专题2 专题知识网络构建.ppt
16-17版 专题2 第1单元 第1课时 有机物中碳原子的成键特点和有机物结构的表示方法.ppt
16-17版 专题2 第1单元 第2课时 同分异构体.ppt
16-17版 专题2 第2单元 第1课时 有机化合物的分类.ppt
16-17版 专题2 第2单元 第2课时 有机化合物的命名.ppt
学业分层测评4.doc
学业分层测评5.doc
学业分层测评6.doc
学业分层测评7.doc
16-17版 专题3 专题知识网络构建.ppt
16-17版 专题3 第1单元 第1课时 脂肪烃的性质.ppt
16-17版 专题3 第1单元 第2课时 脂肪烃的来源与石油化学工业.ppt
16-17版 专题3 第2单元 芳香烃.ppt
学业分层测评10.doc
学业分层测评8.doc
学业分层测评9.doc
16-17版 专题4 专题知识网络构建.ppt
16-17版 专题4 第1单元 卤代烃.ppt
16-17版 专题4 第2单元 第1课时 醇的性质和应用.ppt
16-17版 专题4 第2单元 第2课时 酚的性质和应用 基团间的相互影响用.ppt
16-17版 专题4 第3单元 第1课时 醛的性质和应用.ppt
16-17版 专题4 第3单元 第2课时 羧酸的性质和应用.ppt
学业分层测评11.doc
学业分层测评12.doc
学业分层测评13.doc
学业分层测评14.doc
学业分层测评15.doc
16-17版 专题5 专题知识网络构建.ppt
16-17版 专题5 第1单元 第1课时 糖类.ppt
16-17版 专题5 第1单元 第2课时 油脂.ppt
16-17版 专题5 第2单元 氨基酸 蛋白质 核酸.ppt
学业分层测评16.doc
学业分层测评17.doc
学业分层测评18.doc
专题综合测评1.doc
专题综合测评2.doc
专题综合测评3.doc
专题综合测评4.doc
专题综合测评5.doc
模块综合测评.doc
示例：
学业分层测评(一)
(建议用时：45分钟)
[学业达标]
1．下列事件中，表明有机化学成为一门独立化学分支的是( )
A．德国化学家维勒第一次在实验室合成出尿素
B．中国科学院生物化学研究所等人工合成具有生物活性的蛋白质——结晶牛胰岛素
C．瑞典化学家贝采利乌斯首先使用“有机”这个词，并提出了“有机化学”和“有机化合物”的概念
D．自从天然的有机化合物不能满足人们的需要，而开始大量人工合成塑料、合成纤维、合成橡胶、合成药物等
【解析】 题中的四个选项都是有机化学发展的重要阶段，但有机化学作为一门独立的化学分支，进入科学研究领域是从瑞典化学家贝采利乌斯首先使用“有机”这个词开始的，后人也就把贝采利乌斯作为有机化学的先驱。
【答案】 C
2．下列叙述：①我国科学家在世界上第一次人工合成结晶牛胰岛素；②所有有机物都可以从动植物的有机体中提取；③所有有机物在一定条件下都能够相互转化；④有机物和无机物在性质上的差别不是绝对的。其中正确的是( )
A．只有①
