二、教学重点、难点
二氧化硫的主要化学性质。
三、教学方法、手段
教学方法：实验探究、阅读讨论、对比总结等方法。
教学手段：多媒体辅助教学、实验演示。
四、教学用品
1．多媒体投影、实物投影。
2．实验仪器：表面皿、试管、试管架、试管夹、酒精灯、火柴、 50mL小烧杯、小气球等。
3．实验药品：蒸馏水、pH试纸、石蕊试液、BaCl2溶液、盐酸、H2O2溶液、品红溶液、NaOH溶液、酚酞溶液等。
五、教学过程
1．引入新课
[教师]：展示一瓶干红实物，请学生察看干红的配料，同时投影展示其他品牌的干红中的配料，设问：红酒中二氧化硫的作用是什么？引出本课主题。
[学生]：观察与归纳二氧化硫的物理性质。
[板书]一、SO2的物理性质
[学生]：总结性质，投影
[教师强调]：有毒气体的闻法及如何证明易溶于水？
[板书]：易溶于水
2．小组活动：验证二氧化硫易溶于水
