一、教学目标
1、知识与技能：知道钠的原子结构和物理性质，理解和掌握钠的化学性质。通过实验培养学生的观察能力、思维能力、推理能力。
2、过程与方法：通过实验探究和问题讨论，体现问题导学思想，了解从实验出发研究物质的一般方法。
3、情感态度与价值观：通过实验，培养学生的学习化学兴趣，培养学生严谨求实的科学态度，教给学生一种科学研究方法——实验探究法，并根据钠的结构 性质 存在和用途的事例对学生进行辩证唯物主义教育。
二、教学重难点：钠的化学性质
三、教学方法：实验探究法，问题导学法。
【演示】小魔术“滴水点灯”。
【问题导学】你相信用水能点燃酒精灯吗？
