潮阳一中 赵泽莹
一、教学目标
1.知识与技能：
（1）了解怎样研究有机化合物，应采取什么步骤和常用方法。
（2）掌握有机物的分离和提纯的一般方法。
（3）体验苯甲酸重结晶的操作。
2.过程与方法：
通过演示实验、动手探究实验，了解分离和提纯的实验操作过程。
3.情感、态度与价值观：
通过本节的练习，从中体验研究有机化合物的过程和科学方法，提高自身的科学素养。
二、教学重难点：
研究有机化合物的步骤和方法、掌握有机物的分离和提纯
三、教学用品
实验仪器：蒸馏烧瓶、冷凝管、尾接管、锥形瓶、三角架、石棉网、酒精灯、100ml烧杯、玻璃棒、铁架台、短颈漏斗、滤纸、分液漏斗
药品：粗苯甲酸
四、教学过程
【引入】至今，从天然产物中发现及人工合成的有机化合物已逾几千万种，而新的化合物仍在不断地发现与合成。这些新化合物的发现或合成，及分子结构的确定需要经过一定的步骤和方法。下面是研究有机化合物一般要经过的几个基本步骤：
