鲁科版必修1第1章第2节《研究物质性质的方法和程序》教学设计、同步检测、课件

3、【情感态度与价值观】
通过对钠的性质的实验探究，培养学生合作探究学习精神，激发学生学习化学的兴趣。
【教学重点】钠的化学性质
【教学难点】使学生学会对实验现象的观察、分析、推断、和归纳，以及观察、实验、分类、比较等方法在研究物质性质中的运用。
【教法】实验探究、问题推进、对比归纳
【学法】分组实验、交流研讨、比较归纳、思考、练习巩固