【复习方法探索】我们曾经尝试过不同的复习方法，但必须结合学生的实际情况，一定要从激发学生主动整理、记忆知识的欲望出发，切忌串讲知识点。无论用什么教学方法，最终落到三点：
第一，使学生有针对性整理、记忆基础知识；
第二，教师主要任务是传授学习方法及解题思路、技巧，切忌包办代替；
第三，强化学生书写答案的准确性，少说多写落到实处。
【本节课目标】1、通过对高考题的分析让学生感悟到必须储备解题所需的基础知识，更加明确了高考的考点、落点。
2、启发学生如何用已学知识和已知信息解决新问题。
【本节课重点】寻找解题的突破口。
【本节课难点】提高学生对新信息的理解能力，教会学生重视反应条件，学会从断键机理上分析问题。
