教学重点难点 重点：化学平衡图像类型例析
难点：化学平衡图像运用
教学策略 1.化学平衡图像复习课设计从图像的理解入手，教会学生一些基本图形的绘制，以讲带练的形式，让学生掌握速率—时间图（有关于温度、浓度、压强、催化剂改变对化学平衡的影响）。以帮助学生理解列夏特勒原理，从原理上帮助学生建构知识体系。
2.在用学生熟悉的图形带入课堂后，讲解图像考察中常见图形如： v~t图、v~T(或P)、转化率(或百分含量)-温度(或压强)-压强(或温度)图、转化率(或百分含量)-时间-温度(或压强)图、转化率(或百分含量)-温度(或压强)图等。从方法上帮助学生建构知识体系。
3.在常见图像熟悉后将进行解图像题的一般方法归纳和整理，然后进入课堂练兵阶段，涉及有一些常考察的题型，如：题型1：由化学方程式的特点判断图像、题型2：由图像特征判断方程式等。从解题思维上帮助学生建构知识体系。
