【教学目标】
（1） 知识与技能目标：
①能从化合价变化和电子转移的角度重新认识常见“四种基本类型反应”、“氧化反应和还原反应”；
②能根据氧化还原反应的特征判断氧化还原反应，能说出氧化还原反应的实质。
（2） 过程与方法目标：
通过氧化还原概念的演变，培养学生用发展的眼光、科学的态度、勇于探索的品质学习化学。
（3）情感态度与价值观目标：
从氧化还原这一对典型的矛盾，领悟对立统一的辨证唯物主义观点。
【教学重点、难点】
教学重点：
（1）氧化还原反应的本质及电子转移与化合价升降的关系。
（2）分类观、微粒观的建立。
教学难点：从微观角度认识氧化还原反应的本质。
