2015年11月人教版必修一《硝酸的性质及实验讨论》公开课 课件、教学设计

知识与技能：认识硝酸的强氧化性
过程与方法：通过实验探究体验科学研究的一般过程，逐步掌握比较研究法，进一步形成交流、反思、评价的学习习惯。
情感态度与价值观：进一步感受化学反应的条件性，加深“量变到质变”的自然辩证法认识
教学重点： 硝酸的强氧化性
教学难点：自主探究，实验现象的原因分析和实验设计的变量控制