山东省章丘市第一中学鲁科版必修1第1章第3节《物质的量》课件、教学设计

二、过程与方法
1.通过类比思维活动，探究摩尔和阿伏伽德罗常数概念的生成。
2.通过通过思维活动的迁移，探究出摩尔、阿伏伽德罗常数物质的量的内在联系，培养学生分析、推理、归纳总结能力以及应用化学概念和理论解决实际问题的能力。
三、情感态度价值观
通过创设情景和问题导引，引发学生产生积极的思维探究活动，让学生自主去发现化学学习中的乐趣，培养学生严谨科学态度，掌握科学研究的方法，形成正确的科学观和价值观。