2-2-3化学反应的速率和限度(说课)

发布时间：2016/4/27
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基于本节课的教学内容和学生的实际基础，本节课采用引导学生进行实验探究的教
学模式。
本节课以工业制硫酸生产条件的优化为
背景展开，使学生认识到理论学习的重要性。在探究活动中，引导学生从已有经验出发进
行实验探究。