二、教学目标
1．通过实验，学习研究问题的科学方法（发现问题——猜想假设——实证研究——分析、得出结论），培养学生的实验能力（观察能力、提取信息的能力、动手能力）、合作能力和分析解决问题的能力。
2．通过生成氢氧化铝的方法实验，认识两性氢氧化物和两性氧化物的概念，能写出氧化铝、氢氧化铝分别与强酸和强碱反应的离子方程式。
3．通过氢氧化铝治疗胃病等素材，了解铝的重要化合物在社会生活中的应用，培养学生用化学视角关注社会、关注生活的观念。
三、教学重难点
教学重点：氢氧化铝和氧化铝的两性
教学难点：氢氧化铝的两性；培养学生实验能力以及分析实验现象并获取有价值信息的能力。
四、教学流程图
