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【创新设计】2014-2015学年高二化学苏教版选修1规范训练：1-1 空气质量的改善.doc
【创新设计】2014-2015学年高二化学苏教版选修1规范训练：1-2 水资源的合理利用.doc
【创新设计】2014-2015学年高二化学苏教版选修1规范训练：1-3 生活垃圾的分类处理.doc
【创新设计】2014-2015学年高二化学苏教版选修1规范训练：1-4 化学品的安全使用.doc
【创新设计】2014-2015学年高二化学苏教版选修1课件：1 空气质量的改善.ppt
【创新设计】2014-2015学年高二化学苏教版选修1课件：2 水资源的合理利用.ppt
【创新设计】2014-2015学年高二化学苏教版选修1课件：3 生活垃圾的分类处理.ppt
【创新设计】2014-2015学年高二化学苏教版选修1课件：4 化学品的安全使用.ppt
示例：
专题一 洁净安全的生存环境
第一单元 空气质量的改善
(时间：30分钟)
考查点一 空气质量报告
1．某地区空气质量检测的结果显示二氧化硫的污染指数是40，二氧化氮的污染指数是60，可吸入颗粒物的污染指数是140。以下是对该地区空气状况的评价，其中不正确的是 ( )。
A．空气的首要污染物是可吸入颗粒物
B．空气的污染指数是240
C．空气的污染指数是140
D．该地区的空气质量状况为轻微污染
解析 空气污染指数就是首要污染物的污染指数，污染指数最大的污染物称为首要污染物，故该地区空气的污染指数为140。
答案 B
