第一节 无机非金属材料的主角——硅（第一课时）
【学习目标】
知识与技能：知道二氧化硅的存在，了解二氧化硅的网状结构，掌握二氧化硅的物理性质和化学性质，提高空间想象能力。
过程与方法：通过自学和实验掌握二氧化硅的性质，通过对硅胶用途的分析，得出相关性质。
情感态度价值观：感受化学的实用性，增强学习化学的兴趣。
【重点】二氧化硅的用途、性质，硅酸的性质。
【难点】二氧化硅的晶体结构和化学性质。
自主学习
【问题导学】
1、画出碳和硅的原子结构示意图。
硅原子和碳原子的最外电子层均有___个电子， 因此二者化学性质类似，既不容易_____,也不_________,硅主要形成__________，硅是构成____与_______的基本元素。
2、硅在地壳中的含量仅次于 。硅是一种 __ 元素，在自然界中只存在 __ 态，主要以 和 ____ 的形式存在。
3、二氧化硅广泛存在于自然界中，沙子、石英的主要成分就是二氧化硅。根据日常生活经验，预测二氧化硅有哪些物理性质？
4、玻璃上刻蚀花纹（雕花玻璃）的原理是什么？（用化学反应方程式表示）。
