教学目标概览：
（一）知识目标
1、使学生初步学会过滤、蒸发和结晶、分液和萃取、蒸馏等分离物质的实验技能，能独立 完成一些基本的物质分离、提纯的实验操作。
2、初步了 解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。
（二）能力目标
初步培养学生分离物质的实验技能。
（三）情感目标
通过依据物质性质，选择合适的分离方法的透彻理解，培养学生严谨、认真的学习态度，使学生掌握科学的实验方法。
教学重点：过滤、蒸发和结晶、分液和萃取、蒸馏等分离、提纯的实验操作。
教学过程：
[学生活动] ：
[引入]你知道石油中可以分离出许多成分吗？它们又是如何进行分离得到的呢？（看投演）
[回忆]学过哪些物质的分离与提纯？它们适用于何种情况？（见P16书上交流与讨论）
——物理提纯法、化学提纯法
1． 过滤
2．蒸发和结晶
3．升华 升华是指固态物质吸热后不经过液态直接变成气态的过程。利用某些物质具有升华的特性，将这种物质和其它受热不升华的物质分离开来，例如加热使碘升华，来分离I2和SiO2的混合物。易升华的物质有碘、干冰、樟脑等。
4．渗析 利用半透膜（如膀胱膜、 羊皮纸 、玻璃纸等），使胶体跟混在其中的分子、离子分离的方法。常用渗析的方法来提纯、精制胶体溶液。 [来源:学*科*网Z*X*X*K]
5．电泳、大气净化的电除尘法等等。
[讲解并演示][来源:学,科,网]
