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新课标鲁教版《初中化学》知识梳理、知识导学、疑难突破(31套打包)


发布时间:2015/1/18
资料类型:单元、专题训练
文件大小:1121.82KB
来  源:fengke0119上传
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下载条件:5点


目录
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示例:
第四节 大自然中的二氧化碳

知识梳理
1.二氧化碳的循环以及对生活和环境的影响
(1)二氧化碳的生成和消耗:人和动植物的呼吸、化石燃料的燃烧都产生二氧化碳。而自然界消耗二氧化碳主要依靠绿色植物的_______以及水和矿物质对二氧化碳的溶解。
(2)大气中二氧化碳增多的原因及危害:人口增多、大量使用化石燃料、大量森林遭到破坏,导致大气中二氧化碳含量不断上升,引起了______________。
(3)控制温室效应的措施:减少化石燃料的使用;开发新能源或清洁能源;大力植树造林,严禁乱砍滥伐等。
答案:(1)光合作用 (2)温室效应
2.二氧化碳的实验室制法
(1) 实验室制取气体的思路和方法:
首先要研究气体实验室制取的化学反应原理,即选择合适的反应物和反应条件(如常温、加热、加催化剂等),还要选择合适的实验装置,并需研究如何验证制得的气体就是所要制的气体。
(2)实验室制取二氧化碳的反应原理为:___________________________________。
(3)常用的实验室制取CO2的装置如图4-13:

图4-13
(4)CO2的收集:CO2密度比空气大、能溶于水且与水反应生成碳酸,一般只用向上排空气法收集CO2气体。收集气体时,导气管应伸入集气瓶底部以排尽集气瓶中的空气,使收集到的气体纯度较高。
(5)CO2气体的验证
①检验方法:将生成的无色、无味的气体通入到澄清的石灰水中,若澄清的石灰水变浑浊,则该气体为CO2。反应的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O。
②验满的方法:将一根燃着的木条放在集气瓶口(不要伸入瓶内),如果木条立即熄灭,则CO2气体已集满。
(6)实验室制取二氧化碳的操作步骤
一般步骤为:①按要求连接好仪器 ②检查装置的气密性 ③向反应器中装入大理石 ④向长颈漏斗中注入稀盐酸 ⑤收集气体 ⑥验满
答案:(2)CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑
3.CO2的性质
(1)物理性质:____________________________。
(2)化学性质:
a.不燃烧,也_______,不供给呼吸
b.与水反应:CO2+H2O====H2CO3
c.与石灰水反应:CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O

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