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【红对勾】2014-2015学年高中化学人教版选修三课时作业1 原子的诞生 能层与能级.DOC
【红对勾】2014-2015学年高中化学人教版选修三课时作业2 构造原理 能量最低原理.DOC
【红对勾】2014-2015学年高中化学人教版选修三课时作业3 电子云和原子轨道.DOC
【红对勾】2014-2015学年高中化学人教版选修三课时作业4 原子结构与元素周期表.DOC
【红对勾】2014-2015学年高中化学人教版选修三课时作业5 元素周期律.DOC
【红对勾】2014-2015学年高中化学人教版选修三随堂训练：1-1-1原子的诞生 能层与能级.DOC
【红对勾】2014-2015学年高中化学人教版选修三随堂训练：1-1-2构造原理 能量最低原理.DOC
【红对勾】2014-2015学年高中化学人教版选修三随堂训练：1-1-3电子云和原子轨道.DOC
【红对勾】2014-2015学年高中化学人教版选修三随堂训练：1-2-1原子结构与元素周期表.DOC
【红对勾】2014-2015学年高中化学人教版选修三随堂训练：1-2-2元素周期律.DOC
【红对勾】2014-2015学年高中化学人教版选修三随堂训练：1章末检测.DOC
示例
课时作业1 原子的诞生 能层与能级
时间：45分钟 满分：100分
一、选择题(共48分)
1．现代大爆炸理论认为：天然元素源于氢、氦等原子核的融合反应。这与一百多年前普鲁特运用思辨性推测出的“氢是所有元素之母”的预言恰好“一致”。下列说法正确的是( )
A．科学研究中若能以思辨性推测为核心，就能加快科学的进程
B．普鲁特的“既然氢最轻，它就是其他一切元素之母”的推理是符合逻辑的
C．“一致”是巧合，普鲁特的预言没有科学事实和理论支撑，只是一种猜测
D．“现代大爆炸理论”是解释宇宙诞生的唯一正确的理论
解析：科学假设不同于思辨性推测。
答案：C
2．若n＝3，以下能级符号错误的是( )
A．np B．nf
C．nd D．ns
