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【学案导学设计】2014-2015学年高中化学每课一练：1单元 从实验走进化学 单元专项训练（人教版选修6）.doc
【学案导学设计】2014-2015学年高中化学每课一练：1单元 从实验走进化学 单元检测（人教版选修6）.doc
【学案导学设计】2014-2015学年高中化学每课一练：2单元 物质的获取 专项训练（人教版选修6）.doc
【学案导学设计】2014-2015学年高中化学每课一练：2单元 物质的获取 单元检测（人教版选修6）.doc
【学案导学设计】2014-2015学年高中化学每课一练：3单元 物质的检测 专项训练（人教版选修6）.doc
【学案导学设计】2014-2015学年高中化学每课一练：3单元 物质的检测 单元检测（人教版选修6）.doc
【学案导学设计】2014-2015学年高中化学每课一练：4单元 研究型实验 专项训练（人教版选修6）.doc
【学案导学设计】2014-2015学年高中化学每课一练：4单元 研究型实验 单元测试（人教版选修6）.doc
示例：
第一单元 从实验走进化学 单元检测（人教版选修6）
(时间：90分钟 满分：100分)
第Ⅰ卷(选择题，共45分)
一、选择题(本题包括15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意)
1．下列做法中不符合“绿色化学”思想的是 ( )
A．以水性涂料代替油性涂料
B．以无磷洗涤剂代替含磷洗涤剂
C．实验后的有毒有害物质应分类收集，统一处理
D．在通风橱中制取氯气时不用NaOH溶液吸收尾气
2．下列做法正确的是 ( )
A．将浓硝酸保存在无色玻璃瓶中
B．用镊子取出白磷置于水中进行切割
C．把氯酸钾制氧气后的残渣倒入垃圾桶
D．氢气还原氧化铜实验先加热再通氢气
3．关于绿色化学的叙述错误的是 ( )
A．采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品
B．在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放
C．充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品
D．充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品
4．一定条件下，电解较稀的硫酸，其还原产物为双氧水，该原理可用于制取双氧水，其电解的化学方程式为3H2O＋3O2===O3＋3H2O2。下列有关说法正确的是
