【教学内容】一、原子结构与元素周期表（教材P13～16）
【教学目标】
知识与技能： 1、了解元素周期表的结构：周期、族、区。
2、进一步认识元素周期表与原子结构的关系，初步学会二者的对应转换。
过程与方法：通过问题探究和讨论交流，进一步掌握化学理论知识的学习方法，探究、推理根据原子结构判断元素在周期表中的位置，再从元素在周期表中的位置写原子结构，从而掌握两者间的关系。
情感态度价值观：1、在问题探究的过程中，把自己融入科学活动和科学思维中，体验科学研究的过程和认知的规律性，学生在认识上和思想方法上都得到提升。
2、了解元素周期表的发展史实及应用发展，感受科学家的首创精神，培养“敢为人先”的创新理念。
【教学重点】原子结构与元素周期表构成的关系
【教学难点】元素周期表的分区
【教学方式】复习引入——自主探究——合作交流——巩固练习
【教学设计】
