同班异层，分类推进

分层教学，就是在教学过程中，针对学生不同的个性特征与心理倾向，不同的知识基础与接受能力，设计多层次的教学目标，运用不同的方法进行教学，从而使全体学生都能在教师恰当的分层策略和相互作用中，在原有基础上学有所得，先后达到课程的要求 。