1.1原子结构模型学案，自己整理适合上课用。
第一节 原子结构模型
【学习目标】
1、了解“玻尔原子结构模型的合理性和存在的不足。初步认识原子结构的量子力学模型
2、能利用“玻尔原子结构模型”解释氢原子的线状光谱。
3、能用n、ι、m、ms四个量子数描述核外电子的运动状态。
4、了解原子轨道和电子云的概念及形状，能正确书写能级符号及原子轨道符号
【学习重点】1、基态、激发态及能量量子化的概念。
2、利用跃迁规则，解释氢原子光谱是线状光谱及其他光谱现象。
3、用四个量子数描述核外电子的运动状态。
【学习难点】1、n、ι、m、ms的相互关系。2、原子轨道和电子云的概念
【学习过程】
一、原子结构理论发展史：
1803年提出原子是一个“实心球体”建立原子学说的是英国化学家 ____ ；
1903年汤姆逊在发现电子的基础上提出原子结构的“ ”模型，
1911年英国物理学家卢瑟福提出了原子结构的 模型；
1913年丹麦科学家玻尔提出 的原子结构模型；
建立于20世纪20年代中期的 模型已成为现代化学的理论基础。
二、氢原子光谱和玻尔的原子结构模型
1、光谱：_______________________________________________________
连续光谱：______________________________________________________
线状光谱：___________________________________________________________
氢原子光谱为 。
为了解释原子的稳定性和 的实验事实，丹麦科学家玻尔在 原子模型的基础上提出了 的原子结构模型。
2、玻尔原子结构模型的基本观点
