化学选修5第二章《第三节 卤代烃》第一课时教学设计

我感觉总体比预想的效果要好，达到了强化了核心基础知识的目的，从课后的几个练习题和作业看，学生的知识迁移能力较前有所提高，取代反应容易理解，写化学方程式出错的也不多，因为课堂内容很切合学生实际，同时9个实验问题将本节课重难点穿在一起，学生注意力比较容易集中，此外，几个练习题和作业紧扣学生学习中容易出现的问题设计，非常恰当。