燃烧和灭火导学案，包括课堂活动设计，以及课堂习题巩固。
一、学习目标：
1、知识与技能：记住燃烧的概念；知道燃烧所需要的三个条件和灭火的原理；了解易燃物、易爆物的安全知识。
2、过程与方法：学习运用比较、观察、实验等方法获取信息；学习运用主动探究的方法，设计实验。
3、情感态度与价值观：利用化学知识解释生活问题，使学生对化学保持强烈的好奇心和求知欲；增强日常生活中的防范灾害意识，并注意采取安全措施。
二、学习重点：知道燃烧所需要的三个条件和灭火的原理；了解易燃物、易爆物的安全知识。
学习难点：知识迁移能力的培养。
三、学习过程： 第一阶段：课前自学
1、阅读课本P124——130，把你认为重要的、感兴趣的知识以及不理解的语句标记出来。（重要的勾画并标△号，感兴趣的只作勾画，不理解的勾画并标？号）
2、自学后完成：
（1）燃烧是指 与 发生的一种 、 的剧烈的 反应。
（3）物质燃烧的条件： ； ； （三个条件必须 具备）。
（4）灭火的原理 、 、 。
（5）常见的三种灭火器是 。其中，木材、棉布等失火用 ；图书、档案、贵重仪器等失火用
