氯气教案

二、教学设想： 本节是高中化学系统学习的开始，又是初中化学知识的延续。作为初中向高中过渡阶段，本章节的教学对今后学生的学习有着极重要的作用。但本节内容很多，化学反应也多，学生往往很难适应，因此，教学的难度也就加大了。本节的教学过程中，教师不能仅把目标定在教学生掌握氯气的性质上面，而更应下功夫突出化学学科的特点，引导学生通过动手实验，观察实验中产生的各种现象，结合初中所学知识去探究氯气的性质，学习有关化学反应，从而体验化学的学习方法，促进学生学科素质的提高。