市公开课课件，设计新颖，物有所值
【三维目标】
知识与技能：
1.理解化学反应中存在可逆反应，化学平衡状态的形成本质过程。
2.重点掌握平衡状态成立的条件、特征。
3.懂得判断一个体系已达到平衡的判据。
过程与方法：
1.通过用事实阐明可逆反应的存在，理解反应可逆性对反应程度的影响。
2.探究达到平衡时体系的特征变化，学会用一般理论分析解释普遍存在现象的能力。
情感态度价值观：
从化学的基础理论出发，感受过程可逆性和化学平衡的普遍存在与指导作用，体验化学世界的奇妙与和谐。
【教学重点】
化学平衡的建立及其特征
【教学难点】
化学平衡的本质，形成过程
【教学过程】
