内容详尽，课件精美，设计流畅，带视频更添生动
一、教材分析
1．课程标准分析
①内容标准：根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，了解钠、铝、铁、铜等金属及其化合物的主要性质。
②学习要求：关注钠、铝、铁、铜等金属及其化合物在生产、生活中的应用实例，通过对钠、铝、铁、铜等金属及其化合物性质的实验探究，增强学习化学的兴趣，发展科学探究能力；了解钠、铝、铁、铜等金属及其化合物的主要物理性质；了解钠、铝、铁、铜等金属分别与氧气、水、酸、碱、盐等物质的反应情况，了解其共性与个性。
2.教学内容及其地位
“金属的化学性质”是人教版高中《化学1》第三章“金属及其化合物”第一节的内容，是高中学习元素化合物知识的起始，元素化合物知识是中学化学的重要的基础知识，也是学生今后工作、生活中会经常接触到的知识，它将为学生的终身发展奠定基础。
本节教学内容包含钠与氧气、
