第三单元 从微观结构看物质的多样性
[第一课时 同素异形现象 ]
【教学目标】
1、从同素异形现象认识物质的多样性；
2、以金刚石、石墨、足球烯等碳的同素异形体为例 ，认识由于微观结构不同而导致的同素异形现象；
3、能根据同素异形体的定义判 断同素异形体。
【教材处理】
1、以生活中熟悉的两种碳的同素异形体——金刚石和石墨性质的“异”、“同”点为切入点，从“同素”和“异形”两个角度帮助学生认识同素异形现象和同素异形体。帮助学生从微观结构角度认识两种晶体中碳元素原 子间的结合方式，作用力和空间排列方式的不同，认识它们性质不同的原因。同时，通过介绍现代科学研究中的热点：C60和碳纳米管等知识来拓展学生的视野，增长学生的知识点。
2、用三维空间结构模型，学习金 刚石、石墨的结构知识。
【教学重点】1、 以金刚石、石墨为例认识由于微观结构的不同从而导致的同素异形现象
2、用同素异形体的定义判断同素异形体。
