氧化铝和氢氧化铝
桐梓二中化学教研组冯国华
一、教学目标：
知识与技能 ：
1. 掌握氧化铝的两性，氢氧化铝的两性。
2. 掌握实验室制取氢氧化铝的方法。
过程与方法：
1. 学习判断两性化合物的方法，并运用到设计实验中去。
2. 通过实验探究，掌握实验室正确制取氢氧化铝的方法。
3. 自主-探究-实验，对问题的过程进行理性思考。
情感态度与价值观：
1. 通过视频“神八”的观看，激发和培养学生的爱国主义精神。
2. 以实践问题的解决创设实验，体验通过实验发现物质性质的过程。
3. 分析铝的存在形式之间的转化，加深对化学的元素观和分类观的认识，
学会辨证和发展地认识事物。
二、教学重、难点
重点：掌握氧化铝的两性和氢氧化铝的两性。
难点：：氧化铝的两性概念的建立；引导学生探究氢氧化铝是否具有两性。
