由一系列“钠在空气中燃烧”实验改进引发的思考

发布时间：2011/12/16
资料类型：教(学)案
文件大小：434.14KB
来　　源：原创
作　　者：邱福明
教材版本：全国通用
适用学校：不限
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摘要：通过对钠燃烧实验的改进，引发对教师自身发展、学生创新素养培养和课堂效益提高的思考。
关键词：钠实验改进自身发展创新素养课堂效益