钠的化学性质公开课，有课件、教案、学案
一、 教学目标
1、知识与技能：了解钠的物理性质和用途，掌握钠的化学性质；
2、过程与方法：学会观察、分析实验现象，通过对实验现象的分析，培养探究能力、想象能力；通过小组合作学习，提高合作交流能力、讨论能力；
3、情感态度价值观：渗透由表及里、由现象到本质的观点，掌握实验的过程和方法。
二、 教学重点
1、掌握钠的物理性质；
2、掌握钠的化学性质。
三、 教学难点：掌握钠与非金属以及水的反应方程式的书写。
四、 教学方法：观察法、实验法、分析讨论法、归纳总结法。
五、 教学思路设计
“滴水点灯”导入
【学生小组实验】归纳钠的物理性质
“钠表面变暗”过渡到钠的化学性质
常温下，4Na + O2 = 2Na2O
