各位评委晚上好：
我是化学072班的徐浙徽
今天我说课的题目是《金属钠的性质与应用》。本节内容选自苏教版化学1专题二第二单元。教材以钠的原子结构为切入点，以探究钠的化学性质为线索，介绍了钠的保存以及工业上钠的制取方法。最后回归到钠的应用，让学生体会化学与生活的密切联系。
本节内容安排在氧化还原反应之后，是对氧化还原反应知识的进一步巩固。此外， 钠作为高中阶段学习的第一种金属单质，被安排在氯、溴、碘及其化合物的学习之后，而在镁、铝、铁等金属的学习之前，在高中元素化合物知识的学习中起着承前启后的桥梁作用。
基于以上分析并结合《学科指导意见》的要求，我将本节课的教学重点定为，通过实验掌握钠的化学性质。
本课时的教学对象为高一年级的学生，他们思维活跃，敏捷，比较喜欢动手做实验并且已经具备了一定的操作能力，但是对于钠的探究实验可能还停留在观察阶段，缺乏深层次的分析。此外，通过之前典型的非金属元素的学习，学生已经对元素化合物的知识有了一定的了解，为本节课的教学起了很好的铺垫作用。因此，我将本节课的教学难点定为，对实验现象的观察与分析。
针对以上内容我制定了如下的教学目标
