知识结构构建新颖！
一、教学目标
知识与技能
1．建构并应用铜及铜的化合物的二维关系转化图；
2．训练解决物质成分检测等综合问题的解题能力。
过程与方法
以铜及铜的化合物的知识为载体，利用分析流程图等方法，实践并应用物质成分检测的基本模型。
情感态度价值观
1．体会Cu及其化合物的应用价值；
2．加深对转化观在化学学习中的价值和意义。
二、教学重点和难点
教学重点：
1．构建铜及铜的化合物的二维关系转化图；
2．学习绘制解题分析流程图；
3．讨论并形成物质成分检测的基本分析模型。
教学难点：
1．应用铜及铜的化合物的二维关系转化图；
