《实验室里研究不同价态硫元素间的转化》教学案例

一、设计思想
本节课努力体现以学生为主的教学思想。一开始通过回顾上节课所讲“硫元素在自然界中的存在形式”引入。在学习 性质的过程中，结合初中学过的 的性质预测 的性质，再通过 中硫元素的价态预测其具有氧化性和还原性，学生通过讨论后自己设计实验方案得以验证。