《化学平衡常数》PPT课件

在这节新课中首先以一知识回顾引发的新问题“对于能够实际发生的反应还存在化学反应限度的问题”展开讨论，进而激发学生的记忆回顾“化学平衡”的相关知识，为本节课的主要内容“化学平衡常数”做热身准备……在传授新课的过程中主要采取以教师为主导，以学生为主体的模式，教师引导学生从实验数据中思考发现规律并进行总结从而主动获取新知，达到较好的课堂效果。